@中小学教师:班主任基本功大赛喊你来参加!暑假准备起来!

2017-08-02 浙江省教学厅 教学之江 教学之江


中小学老师看过来!2017年浙江省中小学班主任基本功大赛即将开始啦!大赛采用“赛训一体、以赛促建”的方式,旨在搭建班主任成长的平台,推动班主任专业化发展的进程,促进班主任队伍建设。


些老师可以参加?怎么参赛?

一起来看具体要求!

符合条件的老师们,

趁着暑假准备起来吧!



参赛对象及名额分配


参赛对象为45周岁以下(含45周岁)、从事班主任工作5年以上、在编在岗的普通中小学中青年班主任。根据长三角地区大赛要求,凡参加过历届长三角地区大赛的选手不再选送参加本次大赛。


本次参赛选手共计67名每个设区市6名(小学组、初中组和普通高中组各2名),省直属学校1名(杭州外国语学校、浙江师范大学附属中学、浙江省盲人学校联合推荐产生)。


各设区市配备1名领队,负责与大赛组委会秘书处联络,协调相关工作,确保赛事顺利进行。



比赛内容


聚焦班集体管理团队建设,关注以理论研修为基础、反思实践为重点的班主任工作研究能力;聚焦班级主题教学活动设计,关注班主任建班育人的基本功;聚焦师生、师师、家校沟通协调等实际问题的处理,关注班主任掌握、运用教学原理加强中小学生思想道德教学的能力。



比赛形式


比赛分为论文评选,笔试和面试三个部分。


论文评选:


参赛选手聚焦“班集体管理团队建设”撰写并提交论文,每人提交一篇,字数3000—5000字。已公开发表过的论文原则上不再参与本次论文评选。


笔试(权重50%):


笔试时间为120分钟。要求参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识题。


活动方案设计要体现活动过程的教学性和完整性,一般包括题目、教学背景、教学目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式,书稿纸由组委会秘书处统一提供,字数不超过2500字。


相关基础知识题是指班主任应知应会的基础性题目,主要涉及班主任工作的基本内容,采取“单项选择”和“判断”两种题型。


面试(权重50%):


要求选手在规定时间内完成教学情境模拟。采用当场抽签的方式,参赛选手根据题目提供的模拟教学情境,通过和情境模拟导师互动完成“班主任角色”展示,提出解决问题的策略和方法,展现教学理念和教学智慧。


面试时间13分钟,包括抽题准备3分钟、和情境模拟导师共同完成情境模拟(如何做)4分钟、对问题解决方案的阐述(为何这样做)3分钟、回答评委提问3分钟。面试环节全程录像,作为班主任工作研究资料由教学厅基础教学处保存。



评分原则


论文评选原则


科学性:遵循学生的成长规律和教学规律,具有先进的教学思想和科学的教学理论支撑。


创新性:班集体管理团队建设过程中,教学方法和形式富有创意,有独到的见解。


推广性:能结合理论和实践说明问题,总结的经验和做法有借鉴意义和推广价值。


活动方案的评分原则


主体性。凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展,尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历,重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构,充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。


针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班队实情开展教学活动。


适切性。根据教学规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,学生活动空间较大;形式多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见。


操作性。教学设计体现结构化,具有清晰的层次感,富有内在的逻辑性;实施步骤具体,过程完整,操作性强。


创新性。锐意进取,立意新颖,方法和形式生动、多样,求新忌陈,不落俗套,具有时代特点,富有创意,体现新思路、新角度、新特点和新水平。


规范性。方案书写有必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力;队会要强调仪式。


面试的评分原则


基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。


专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教学观念更新程度、教学目标适切程度、教学方法创新程度、教学效果体现程度等。


个性特点评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。



进程安排


设区市推荐(2017年10月10日前)


各设区市围绕本次大赛指导思想和主要内容,结合各自实际推荐本地综合素质优秀的班主任代表参加全省大赛。


全省大赛(2017年10月中旬)


全省中小学班主任基本功大赛在杭州(具体时间、地点另行通知)举行,为期两天。


奖项设置


本次大赛分小学组、初中组、普通高中组三个组别,各设置一等奖5名、二等奖8名、三等奖9名同时,根据论文质量,拟设置论文一、二等奖。所有奖项均由大赛组委会颁发证书。



 附参考资料: 


1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。


2.教学部近年来颁布的相关重要文件,如《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》《教学部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》等。


3.我省近年来颁布的相关重要文件,如《中共浙江省委办公厅 浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》《浙江省教学厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》《浙江省教学厅关于加强和改进中小学时政教学的指导意见》《浙江省教学厅关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的意见》等。


4.我省几年来颁布的基础教学改革重要文件。


5.班主任工作相关知识。


6.2017年以来的国内外重要时事。


点击“阅读原文”查看更多

本期责任编辑:马丹一  实习生  朱旭霞


长按二维码

关注我们吧!